الثلاثاء المقبل مناقشة رسالة ماجستير للباحث ياسر سعيد حول تحسين المهارات الحياتية لدى الأطفال ذوي القوقعة الإلكترونية المزروعة

 

بقاعة المناقشات الكبرى تعقد الثلاثاء المقبل 9/9/2025 في تمام الساعة الحادية عشرة صباحا بكلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل بجامعة الزقازيق مناقشة رسالة ماجستير بعنوان “فعاليات برنامج تدريبي لتنمية بعض الوظائف التنفيذية في تحسين المهارات الحياتية لدى الأطفال ذوي القوقعة الإلكترونية المزروعة” للباحث ياسر سعيد رضا عبد السلام .
يشار أن لجنة الحكم والمناقشة على الرسالة تتكون من أ د سعيد عبد الرحمن وكيل كلية علوم ذوب الإعاقة والتأهيل مشرفًا، أ د عطية محمد رئيس قسم الإعاقة السمعية مناقشًا ، أ م د أحمد أمين أستاذ مساعد الإعاقة السمعية بكلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة مناقشًا .

يضاف أن موضوع البحث يتناول
أثر تحسين الوظائف التنفيذية على المهارات الحياتية
ومنها :
1. الانتباه والتركيز

لما الطفل يتعلم يركز أكتر ويقلل التشتت، ده بيخليه يتابع التعليمات ويتفاعل مع الأنشطة الاجتماعية بشكل أفضل.

2. الذاكرة العاملة

تقوية الذاكرة العاملة تساعد الطفل على تذكر الخطوات المتسلسلة (زي غسل اليدين أو إعداد حقيبته)، وبالتالي يحقق استقلالية أكبر.

3. التحكم في الانفعالات (ضبط الذات)

يساعد الطفل على التعامل مع الإحباط والغضب بشكل إيجابي، ويقلل من الانسحاب الاجتماعي.

4. المرونة المعرفية

تمكن الطفل من التكيف مع المواقف الجديدة وتغيير استراتيجياته عند مواجهة مشكلة، وهو أساس في تنمية مهارة حل المشكلات.

5. التخطيط وحل المشكلات

تطوير التخطيط ينمي القدرة على اتخاذ القرار المناسب، والتعامل مع مواقف الحياة اليومية بثقة أكبر

والجدير بالذكر أن من بين النتائج المتوقعة ما يلي:

تحسين التفاعل الاجتماعي: الطفل يكون قادر على بدء الحوار والاستمرار فيه.

زيادة الاستقلالية: الاعتماد على الذات في أنشطة الحياة اليومية.

الاندماج المدرسي والاجتماعي: المشاركة الفعالة مع الأقران والمعلمين.

رفع جودة الحياة: شعور الطفل بالقدرة والكفاءة، مما يرفع مستوى التكيف النفسي والاجتماعي.

يضاف أن الرسالة توضح
التركيز على تنمية الوظائف التنفيذية عند الأطفال ذوي القوقعة الإلكترونية المزروعة يساهم بشكل مباشر في تحسين المهارات الحياتية، لأنه يمد الطفل بالأدوات العقلية والسلوكية التي يحتاجها للتفاعل مع العالم بفاعلية أكبر.