التعليم: إقرار آليات تطبيق نظام البكالوريا المصرية وتعديلات جديدة على نظام الامتحانات

ترأس محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الاثنين 17 أغسطس 2026، اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، الذي شهد مناقشة آليات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية ونظام الدراسة والتقييم والامتحانات، إلى جانب ضوابط امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة.

وبعد توافق أعضاء المجلس على الآليات المقترحة، أصدر وزير التربية والتعليم قرارين وزاريين ينظمان نظام الدراسة والتقييم والامتحانات لطلاب المرحلة الثانوية بنظامي البكالوريا المصرية والثانوية العامة، بما يستهدف تحقيق مرونة أكبر في المسارات التعليمية، وإتاحة فرص متعددة أمام الطلاب لتحسين نتائجهم، وتعزيز تكافؤ الفرص وجودة العملية التعليمية.

ومن أبرز ضوابط نظام البكالوريا، السماح للطلاب المقيدين بالصف الثالث بتغيير المسار إلى أحد المسارات الأخرى، بشرط دراسة مواد التخصص المطلوبة في المسار الجديد، بما يشمل مادة التخصص في الصف الثاني إلى جانب مادتي التخصص في الصف الثالث.

كما حدد القرار أربعة مسارات رئيسية للصفين الثاني والثالث، هي الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب، والأعمال، والآداب والفنون، مع تحديد المواد الأساسية والتخصصية لكل مسار.

ويؤدي طلاب الصف الثاني بنظام البكالوريا امتحاناتهم مرتين سنويًا؛ الأولى إجبارية ومجانية في مايو، والثانية اختيارية في يوليو مقابل رسم قدره 200 جنيه للمادة، مع إتاحة التقدم للامتحانات لمدة تصل إلى أربعة أعوام دراسية.

أما طلاب الصف الثالث، فيؤدون الامتحان الأول إجباريًا ومجانًا في يونيو، مع إتاحة فرصة ثانية اختيارية في أغسطس مقابل 200 جنيه للمادة، إلى جانب إمكانية إعادة امتحانات مواد الصف الثاني وفقًا للضوابط المحددة.

وتُحتسب درجة كل مادة من مواد الصفين الثاني والثالث من 100 درجة، ويتم احتساب الدرجة الأعلى التي يحصل عليها الطالب في جميع محاولاته، ليصل إجمالي المجموع النهائي إلى 600 درجة، على أن تُرسل بيانات ونتائج الطلاب إلى مكتب تنسيق الجامعات والمعاهد بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي.

ومن الضوابط الجديدة أيضًا اشتراط إنجاز الطالب 60% من الأداءات والتقييمات الأسبوعية والشهرية في كل مادة حتى يتمكن من دخول الامتحان الأول، وذلك لطلاب الصفين الثاني والثالث بنظام البكالوريا اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027، بينما يطبق الشرط على طلاب الثانوية العامة اعتبارًا من العام الدراسي 2027/2028.

وتتوزع درجات التقييم على المشروع، والتقييمات الأسبوعية والشهرية، والأداءات المنزلية وأداء الطالب داخل الحصة، إلى جانب السلوك والمواظبة.

وراعى القرار أوضاع الطلاب من ذوي الإعاقة وفئات الدمج، حيث يُلحق الطلاب المكفوفون بمدارس النور أو المدمجون بمرحلة التعليم الثانوي بأحد مساري الآداب والفنون أو ريادة الأعمال، وفقًا لميولهم واستعداداتهم، بينما يحق لباقي فئات الدمج اختيار المسار المناسب لهم.

كما تضمن القرار ضوابط التعامل مع حالات الغياب عن الامتحانات لأسباب قهرية أو مرضية، مع منح الطالب المستحق فرصة لإعادة الامتحان مجانًا بعد اعتماد العذر وفق الإجراءات المحددة.

وفيما يتعلق بنظام الامتحانات، قررت الوزارة تطبيق نظام جديد اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027، بحيث تتضمن امتحانات الصفين الثاني والثالث بنظام البكالوريا المصرية 50% أسئلة اختيار من متعدد و50% أسئلة مقالية.

كما يطبق النظام ذاته على امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة لطلاب الصف الثالث الثانوي، بواقع 50% أسئلة اختيار من متعدد و50% أسئلة مقالية، بدءًا من العام الدراسي المقبل.