وقعت منى عبد الكريم اليافعي، مدير عام مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية، ود. رائد عبد الله، مدير مدرسة تريم الأمريكية الخاصة، الثلاثاء، مذكرة تفاهم بهدف تعزيز التعاون والشراكة بينهما في مجال دعم خدمات التعليم الدامج للأشخاص ذوي الإعاقة، انطلاقاً من مبادئ المسؤولية المجتمعية المشتركة، والحفاظ على حقهم في التعليم ليكونوا منتجين وفاعلين في مجتمعهم.
يلتزم الطرفان، وفق المذكرة، بتبادل الزيارات الميدانية أو الافتراضية بين الموظفين والعاملين للاستفادة من الخبرات المشتركة، وإقامة أنشطة وفعاليات مشتركة معدلة تعزز دمج الطلبة، وتشجيع موظفي الطرفين على العمل التطوعي والمشاركة المجتمعية في الأنشطة والفعاليات المنظمة، والتعاون في اختيار البرامج والوسائل التعليمية المناسبة لذوي الإعاقة، وتطوير استراتيجيات العمل بصف التعليم الدامج النموذجي لدى المدرسة وتعميم التجربة الناجحة على باقي المدارس الدامجة.
وعبر د. رائد عبد الله عن سعادته بزيارة وفد مدرسة تريم الأمريكية الخاصة إلى المدينة والاطلاع على البرامج والأنشطة والأساليب التعليمية التي تستخدمها مع طلابها ذوي الإعاقة وفق أفضل الممارسات العالمية، سعياً لتنمية مهاراتهم وقدراتهم الأكاديمية والحياتية وتأهيلهم للدمج المجتمعي والمدرسي.
وأضاف: حرص المدينة على توظيف أمهر الاختصاصيين والعاملين في المجال يؤكد مدى الأهمية التي توليها لطلابها ذوي الإعاقة وأولياء أمورهم، وكيفية التعامل معهم وتعزيز دورهم في المجتمع. وأكد إيمان المدرسة بأهمية التعاون مع مؤسسات المجتمع المحلي سعياً لتحقيق الأهداف التربوية، موضحاً أنها تطمح من خلال التعاون مع مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية إلى تقديم نموذج ناجح ومثال يقتدى به في التعليم الدامج.
وأوضحت منى عبد الكريم اليافعي سعي «الخدمات الإنسانية» منذ تأسيسها إلى دمج ذوي الإعاقة بطريقة منهجية تواكب أحدث التطورات العالمية، ومتابعتهم بشكل دوري من قبل الاختصاصيين والمشرفين، حرصاً على نجاح الدمج وتحقيق أفضل النتائج.
وقالت: في العام 2017 أنشأت المدينة «وحدة التعليم الدامج» انطلاقاً من قناعتها الراسخة بأن الدمج ليس نموذجاً من نماذج التربية الخاصة وحسب، بل هو أسلوب للتفكير والممارسة يشمل جميع أفراد المجتمع. واستطاعت المدينة أن تدمج 646 طالباً من ذوي الإعاقة في المدارس بالتعاون مع شركائها في مؤسسات الدولة التعليمية، وعملت مع الشركاء على تأسيس نظام تعليمي شامل يسهم في تعزيز حقوق الأطفال وتوفير بيئة مدرسية داعمة ومحفزة للدمج بما يتفق مع اهتمام إمارة الشارقة بالتعليم والقراءة والتدريب المستمر.
وأضافت: تأتي مذكرة التفاهم مع مدرسة تريم الأمريكية الخاصة، بهدف تطوير أساليب التعليم الدامج وتقديم النموذج الأمثل في هذا المجال، وليس الهدف منه خدمة ذوي الإعاقة فقط، بل جميع الطلاب ضمن بيئاتهم المدرسية والتوعية بحقوق ذوي الإعاقة وفي مقدمتها الحق في التعليم الدامج.
